Panduan Penghargaan GTK Tahun 2025

September 30, 2025 MediaBagi.com

MediaBagi.com. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikdasmen telah menerbitkan Panduan Penghargaan GTK Tahun 2025.

Panduan Penghargaan GTK Tahun 2025 ini sebagai pedoman di dalam ajang penyelenggaraan Penghargaan Guru dan Tenaga Kependidikan Tahun 2025.

Berikut adalah isi Panduan Penghargaan GTK Tahun 2025.

Jenis Penghargaan

Terdapat 2 (dua) jenis Penghargaan GTK Tahun 2025, yaitu Anugerah GTK dan Apresiasi GTK.

1. Anugerah GTK

Anugerah GTK adalah penghargaan dari Kemendikdasmen yang diberikan kepada Tokoh Masyarakat dan Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) atas komitmen, inovasi, dan dedikasi melalui praktik terbaik sesuai perannya secara berkelanjutan yang berdampak nyata bagi murid dengan pembelajaran yang memuliakan, berkesadaran, bermakna dan menggembirakan; bagi lingkungan belajar, komunitas sekolah, masyarakat serta pendidikan secara keseluruhan.

Anugerah GTK 2025 tidak hanya menjadi wadah apresiasi, tetapi juga sarana untuk memperkuat budaya berbagi praktik baik, mendorong keteladanan, dan memperluas inspirasi dalam upaya bersama membangun masa depan pendidikan Indonesia.

2. Apresiasi GTK

Apresiasi GTK adalah penghargaan kepada pendidik dan tenaga kependidikan yang telah menunjukkan transformasi dan berdedikasi dalam peningkatan kualitas pendidikan, serta individu yang menggerakkan komunitas belajar dalam meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan.

Melalui penghargaan ini, Kementerian berkomitmen untuk menghargai dan mengapresiasi kontribusi pendidik dan tenaga kependidikan serta mendorong inovasi dan inspirasi dalam mewujudkan visi pendidikan bermutu untuk semua.

Tujuan Penghargaan

Tujuan Penghargaan GTK Tahun 2025 adalah sebagai berikut.

1. Anugerah GTK

Anugerah GTK bertujuan untuk :

a. memberikan penghargaan kepada Tokoh Masyarakat dan GTK yang konsisten menunjukkan komitmen, inovasi, dan dedikasi melalui praktik terbaik sesuai perannya secara berkelanjutan yang berdampak nyata bagi murid, lingkungan belajar, komunitas sekolah, masyarakat dan pendidikan secara keseluruhan; dan

b. menumbuhkan semangat kebanggaan, keteladanan, profesionalisme, GTK dalam mendukung terwujudnya pendidikan yang bermutu untuk semua dan relevan dengan tuntutan zaman

2. Apresiasi GTK

Apresiasi GTK bertujuan untuk :

a. terealisasinya pemberian penghargaan kepada GTK dengan terpilihnya GTK yang transformatif, dedikatif, dan pelopor komunitas belajar;

b. mengapresiasi praktik baik GTK dalam menerapkan program-program prioritas dan kebijakan transformasi pendidikan nasional melalui praktik terbaik sesuai perannya secara berkelanjutan yang berdampak nyata bagi murid, lingkungan belajar, komunitas sekolah
dan masyarakat;

c. mendorong GTK agar memiliki kemampuan transformatif, dedikatif dan kolaboratif; dan

d. mendapatkan repositori praktik baik GTK sebagai sumber belajar dan inspirasi nasional.

Tema Hari Guru Nasional Tahun 2025

Penyelenggaraan Anugerah dan Apresiasi GTK merujuk tema Hari Guru Nasional Tahun 2025, yaitu GTK Hebat Indonesia Kuat.

Logo Hari Guru Nasional 2025

Penjelasan Singkat Logo:

Logo dibentuk dari ilustrasi ikon seseorang yang sedang mengepalkan tangan. Hal ini mewakili figur guru dan tendik yang memberikan semangat dan inspiratif.
Warna biru merujuk pada Institution Color Kemendikdasmen.
Logo merujuk pada kegiatan tahun lalu sebagai sebuah kesinambungan program.
Keseluruhan logo dibungkus dalam pola lingkaran yang menunjukkan semangat yang terus berputar dan tidak pernah berhenti.

Anugerah GTK 2025

1. Kandidat Penerima Anugerah GTK 2025

a. Unsur Tokoh Masyarakat

Tokoh Masyarakat merupakan individu selain GTK di bawah binaan Kementerian yang kiprahnya berdampak luas pada peningkatan kualitas pendidikan.

b. Unsur GTK

GTK di bawah binaan Kemendikdasmen yang meliputi:

1) Guru TK, SD, SMP, SMA, SMK, dan SLB;

2) Pendidik nonformal (pamong belajar, tutor, atau pendidik PAUD);

3) Kepala Satuan Pendidikan: Kepala Sekolah, Kepala SKB/PKBM dan Kepala Satuan PAUD/Pengelola PAUD;

4) Pengawas Sekolah dan Penilik; dan

5_ Tenaga Kependidikan (tenaga administrasi sekolah, tenaga laboratorium sekolah, dan tenaga perpustakaan sekolah).

2. Kategori Penerima Anugerah GTK 2025

a. Guru dan pendidik nonformal yang dengan kebajikan, keteladanan, dan ketulusannya telah menyalakan pelita pengetahuan, membimbing murid menuju kecerdasan, dan menumbuhkan nilai-nilai luhur dalam setiap langkah pembelajaran.

b. Kepala Satuan Pendidikan yang dengan kepemimpinan, kebijaksanaan, tata kelola yang berintegritas, serta karya nyata telah menghadirkan sekolah sebagai rumah belajar yang berdaya, berkarakter, dan berprestasi.

c. Pengawas Sekolah dan Penilik yang dengan pengawasan dan pendampingan arif, arahan bijak, dan dedikasi tanpa henti telah memastikan mutu pendidikan terjaga serta mendorong terciptanya budaya belajar yang berkesinambungan.

d. Tenaga Kependidikan (Tenaga Administrasi Sekolah, Tenaga Laboratorium Sekolah, dan Tenaga Perpustakaan Sekolah) yang dengan pengabdian, ketekunan, dan karya penuh keikhlasan telah menjadi penopang utama terselenggaranya pendidikan yang bermutu dan berdaya guna bagi semua.

e. Tokoh Pendidikan, yang dengan komitmen, dedikasi, dan inovasinya berkontribusi nyata dan berdampak luas pada kemajuan pendidikan.

3. Alur Pendaftaran Anugerah GTK 2025

4. Linimasa Anugerah GTK 2025

Apresiasi GTK 2025

1. Alur Penyelenggaraan

2. Persyaratan Peserta

Persyaratan Umum

a. Kualifikasi akademik paling rendah S-1/D-IV bagi guru, guru pamong PPG, kepala sekolah, pengawas sekolah, tutor, pamong belajar, dan penilik.

b. Kualifikasi akademik paling rendah SMA/SMK bagi kepala satuan PAUD, pendidik PAUD, tenaga administrasi sekolah, tenaga laboratorium sekolah, dan tenaga perpustakaan sekolah.

c. Sedang aktif bekerja dan terdata di Dapodik.

d. Memiliki pengalaman kerja paling sedikit 2 (dua) tahun berturut-turut terdata di Dapodik.

e. Berkelakuan baik.

f. Tidak pernah ditetapkan sebagai 3 (tiga) terbaik Apresiasi HGN Tahun 2023 atau 5 terfavorit Apresiasi HGN Tahun 2024.

g. Peserta hanya diperbolehkan mengikuti 1 (satu) kategori

Persyaratan Khusus

a. Bagi kepala satuan PAUD, pendidik PAUD pernah mengikuti diklat berjenjang bagi pendidik PAUD (KB/TPA/SPS).

b. Bagi Guru Pamong PPG

1) pernah bertugas sebagai Guru Pamong PPG pada rentang waktu tahun 2022−2025

2) memiliki surat keputusan sebagai Guru Pamong PPG yang terbaru dari LPTK penyelenggara PPG

a) Bagi Kepala satuan PAUD, TAS, TLS, dan TPS terdata pada Dapodik tidak berstatus sebagai guru.

b) Bagi pelopor komunitas belajar memiliki bukti pengakuan dari paling sedikit 3 (tiga) anggota kelompok belajar yang dituangkan dalam
bentuk surat pernyataan.

3. Kategori Apresiasi GTK 2025

a. GTK Transformatif

GTK yang menunjukkan transformasi, kreativitas, pembaruan yang lebih baik dalam strategi, metode dan teknik pembelajaran, pemanfaatan teknologi sebagai media pembelajaran, refleksi praktik ajar, dan penerapan pendekatan pembelajaran mendalam berbasis 8
dimensi profil lulusan. Mereka menghasilkan karya nyata yang berdampak dan menginspirasi GTK lainnya.

b. GTK Dedikatif

GTK yang mendedikasikan serta mencurahkan tenaga, pikiran, waktu, dan selalu mengabdikan diri secara konsisten dalam melaksanakan tugasnya yang berdampak pada kemajuan pendidikan serta siap menghadapi tantangan dan tangguh menghadapi kesulitan dalam pendidikan yang berorientasi kepada murid dengan atau tanpa memanfaatkan teknologi.

c. GTK Pelopor Komunitas Belajar

GTK yang merintis, memprakarsai dan/atau menggerakkan komunitas belajar dengan semangat belajar sepanjang hayat. Mereka merupakan figur yang proaktif, peduli terhadap kemajuan bersama, berkolaborasi dalam berbagi pengetahuan dan praktik baik, serta menciptakan lingkungan pembelajaran kolaboratif dengan menggerakkan komunitas belajarnya.

4. Linimasa Apreasiasi GTK 2025