MediaBagi.com. Berikut ini adalah Panduan Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Tahun 2025 yang diterbitkan oleh Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikdasmen.
Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Tahun 2025 akan mengalami beberapa perubahan tahapan. Hal ini dilakukan untuk penyederhanaan pengelolaan kinerja agar lebih efektif dan efisien.
Buku Panduan Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Tahun 2025 ini diterbitkan dengan berpedoman pada substansi dan kebijakan berikut.
1. Kepdirjen GTK no. 4242/B.B1/HK.03.01/2024 tentang Petunjuk Teknis Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah.
2. Surat Edaran Bersama BKN dan Kemendikbudristek 17 Tahun 2023 dan No. 9 Tahun 2023 tentang Sistem Informasi Pengelolaan Kinerja aparatur Sipil Guru.
3. Surat Edaran Dirjen GTK No 0559/B.B1/GT.02.00/2024 tentang Pengelolaan Kinerja Guru dan Kepala Sekolah.
Di dalam rangka optimalisasi kinerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah yang sejalan dengan transformasi pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, maka diperlukan transformasi pengelolaan kinerja guru, kepala sekolah, dan pengawas sekolah untuk mencapai tujuan dan sasaran kinerja pada satuan pendidikan.
Transformasi pengelolaan kinerja guru, kepala sekolah, dan pengawas tersebut sejalan dengan transfiormasi pengelolaan ASN yang diamanatkan oleh KemenPANRB.
KemenPANRB melakukan īransfiormasi pengelolaan kinerja yang diatur melalui:
- PermenPANRB No. 6 Tahun 2022 tentang Pengelolaan Kinerja Pegawai Aparatur Sipil Negara
- PermenPANRB No. 1 Tahun 2023 tentang Jabatan Fungsional
Selanjutnya, Kemendikdasmen membantu mengkontekstualisasikan transformasi kinerja bagi Guru dan Kepala Sekolah. Salah satu upaya kontekstulaisasi transformasi tersebut adalah pengelolaan kinerja untuk guru yang akan dilakukan satu kali dalam setahun mulai tahun 2025.
Pengelolaan Kinerja Guru juga diarahkan untuk mewujudkan transformasi pembelajaran melalui pembelajaran yang mudah, bermakna, dan bermutu untuk semua.
Pengelolaan kinerja bagi Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah dilakukan melalui fitur pengelolaan kinerja pada PMM yang terintegrasi dengan aplikasi kinerja yang dikelola oleh badan yang menyelenggarakan urusan kepegawaian negara
Pengeloaan Kinerja Guru
Kinerja Guru merupakan capaian atas hasil kerja dan perilaku kerja sesuai indikator kinerja individu dan target yang disepakati antara Guru dan Kepala Sekolah.
Kinerja Guru tersebut merupakan capaian dalam pelaksanaan tugas pokok Guru dalam merencanakan pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing dan melatih peserta didik, dan melaksanakan tugas tambahan.
Pengelolaan kinerja Guru berorientasi pada:
1. peningkatan kinerja Guru untuk mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik;
2. pemenuhan ekspektasi Kepala Sekolah sebagai Pejabat Penilai Kinerja Guru;
3. dialog kinerja yang intens antara Kepala Sekolah dan Guru untuk penetapan dan klarifikasi Ekspektasi Kinerja.
4. pencapaian kinerja satuan pendidikan; dan
5. hasil kerja dan perilaku kerja Guru.
Alur pengelolaan kinerja Guru dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut.
Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah
Kinerja Kepala Sekolah merupakan capaian dalam pelaksanaan tugas pokok dan/atau beban kerja yang meliputi tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, dan supervisi kepada Guru dan tenaga kependidikan.
Tujuan dari tugas pokok dan/atau beban kerja tersebut untuk mengembangkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik, mewujudkan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan inklusif, membangun budaya refleksi dalam pengembangan warga satuan pendidikan dan pengelolaan program satuan pendidikan, serta meningkatkan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik.
Pengelolaan kinerja Kepala Sekolah berorientasi pada:
1. peningkatan kinerja Kepala Sekolah untuk mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik;
2. pemenuhan ekspektasi Kepala Dinas sebagai Pejabat Penilai Kinerja dalam pengelolaan kinerja Kepala Sekolah;
3. dialog kinerja yang intens antara Kepala Dinas dan Kepala Sekolah;
4. pencapaian kinerja satuan pendidikan; dan
5. hasil kerja dan perilaku kerja Kepala Sekolah.
Alur pengelolaan kinerja Kepala Sekolah dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut.
Pengeloaan Kinerja Pengawas Sekolah
Kinerja Pengawas Sekolah merupakan capaian dalam pelaksanaan tugas pokok Pengawas Sekolah sesuai ekspektasi pimpinan yang meliputi pengawasan manajerial dan akademik pada satuan pendidikan yaitu:
1. melaksanakan pengawasan satuan pendidikan yang dilakukan melalui pendampingan terhadap Kepala Sekolah; dan
2. merencanakan, mengevaluasi, dan melaporkan hasil pelaksanaan pembinaan, pemantauan penilaian, dan pembimbingan terhadap Guru dan Kepala Sekolah, di sekolah binaan.
Kinerja Pengawas Sekolah merupakan capaian dalam pelaksanaan tugas pokok Pengawas Sekolah tersebut di atas.
Pengelolaan kinerja Pengawas Sekolah berorientasi pada:
a. peningkatan kualitas dan kapasitas Pengawas Sekolah;
b. penguatan peran Pengawas Sekolah; dan
c. penguatan kolaborasi antara Pengawas Sekolah dengan Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah dengan Kepala Dinas Pendidikan dan antara Pengawas Sekolah dengan pemangku kepentingan lain di bidang pendidikan.
Alur pengelolaan kinerja Pengawas Sekolah sebagaimana dimaksud dilaksanakan dengan tahapan berikut.
Di dalam membantu pengelolaan kinerja di PMM pada tahun 2025 mendatang, maka irektorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kemendikdasmen telah menerbitkan Panduan Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Tahun 2025.
Panduan Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Tahun 2025 selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.
Panduan Pengelolaan Kinerja Guru Tahun 2025 – Unduh
Panduan Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahun 2025 – Unduh
Panduan Pengelolaan Kinerja Pengawas Sekolah Tahun 2025 – Unduh
Demikian Panduan Pengelolaan Kinerja Guru, Kepala Sekolah, dan Pengawas Sekolah Tahun 2025.***
