Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SD SMP SMA SMK
MediaBagi.com. Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan (BSKAP), Kemendikdasmen telah menerbitkan Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SD SMP SMA SMK.
Kerangka Asesmen TKA (Tes Kemampuan Akademik) Jenjang SD dan SMP ditetapkan melalui Peraturan Kepala BSKAP, Kemendikdasmen Nomor : 47/H/AN/2025 tentang Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik Jenjang SD/MI/Sederajat dan SMP/MTs/Sederajat.
Sedangkan Kerangka Asesmen TKA jenjang SMA dan SMK ditetapkan melalui Peraturan Kepala BSKAP, Kemendikdasmen Nomor : 045/H/AN/2025 tentang Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik Jenjang SMA/MA/Sederajat dan SMK/MAK/Sederajat.
Kerangka asesmen Tes Kemampuan Akademik jenjang SD SMP SMA SMK digunakan sebagai panduan bagi Kementerian yang membidangi pendidikan dasar dan menengah, Kementerian yang membidangi agama, Pemerintah Daerah, Satuan Pendidikan, dan murid dalam penyelenggaraan Tes Kemampuan Akademik.
Latar Belakang
Tes Kemampuan Akademik (TKA) dilatarbelakangi oleh kebutuhan adanya pelaporan capaian akademik individu murid dari penilaian yang terstandar. Tidak tersedianya laporan capaian akademik individu dari penilaian terstandar pada beberapa tahun terakhir menimbulkan beberapa permasalahan. Permasalahan muncul terutama pada situasi ketika perbandingan capaian akademik murid yang berasal satuan pendidikan dilakukan, seperti pada proses seleksi.
Pada situasi seleksi yang didasarkan pada data dari hasil penilaian masing-masing satuan pendidikan misalnya data rapor, menimbulkan masalah dalam hal objektivitas dan keadilan.
Perbandingan data dari hasil penilaian internal yang dilakukan oleh satuan pendidikan dan penilaian eksternal yang dilakukan oleh Kementerian menunjukkan hasil penilaian internal dari satuan pendidikan cenderung menghasilkan skor yang lebih tinggi dan dengan variasi yang lebih kecil.
Sebagai sebuah tes terstandar, TKA dapat menjadi bagian dari solusi terhadap permasalahan seleksi akademik dengan menyediakan skor yang relatif lebih dapat dibandingkan lintas satuan pendidikan.
TKA menjadi model bagi pendidik tentang cara menilai pemahaman konseptual, pemecahan masalah, dan kemampuan bernalar (higherkonseptual order thinking). TKA juga dapat melengkapi hasil Asesmen Nasional ketika digunakan oleh pemerintah daerah dan pemerintah pusat untuk memetakan mutu hasil belajar murid pada akhir jenjang sekolah.
Selain sebagai instrumen seleksi akademik dan peningkatan mutu pendidikan secara umum, TKA sekaligus digunakan sebagai pengakuan hasil belajar bagi murid dari jalur pendidikan nonformal dan pendidikan informal. Lebih lanjut, TKA bukanlah evaluasi untuk menentukan kelulusan murid dari satuan pendidikan. Evaluasi penentuan kelulusan murid tetap menjadi kewenangan pendidik dan satuan pendidikan.
Tujuan Tes Kemampuan Akademik
Tujuan pelaksanaan Tes Kemampuan Akademik (TKA) adalah sebagai berikut.
1. Memperoleh informasi capaian akademik Murid yang terstandar untuk keperluan seleksi akademik.
2. Menjamin pemenuhan akses Murid Pendidikan Nonformal dan Pendidikan Informal terhadap penyetaraan hasil belajar
3. Mendorong peningkatan kapasitas pendidik dalam mengembangkan penilaian yang berkualitas
4. Memberikan informasi kepada Murid tentang kekuatan dan kelemahan dalam bidang akademik
Mata Uji dan Jenis Soal TKA
Di dalam Kerangka Asesmen TKA Jenjang SD dan SMP dinyatakan bahawa mata uji untuk TKA jenjang SD/MI/sederajat dan SMP/MTs/sederajat mencakup Bahasa Indonesia dan Matematika. Peserta TKA mengerjakan kedua mata uji tersebut.
TKA jenjang SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK mencakup mata uji wajib dan mata uji pilihan. Peserta TKA mengerjakan semua mata uji wajib, yaitu Bahasa Indonesia, Matematika, dan Bahasa Inggris, serta dua mata uji pilihan yang sesuai dengan program studi tujuan di perguruan tinggi atau pilihan karir murid.
Mata uji pilihan yang tersedia adalah sebagai berikut.
1. Bahasa Indonesia Tingkat Lanjut SMA /MA/sederajat dan SMK/MAK
2. Matematika Tingkat Lanjut SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
3. Bahasa Inggris Tingkat Lanjut SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
4. Fisika SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
5. Kimia SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
6. Biologi SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
7. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan/Pendidikan Pancasila SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
8. Ekonomi SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
9. Geografi SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
10. Sosiologi SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
11. Sejarah SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
12. Antropologi SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
13. Bahasa Prancis SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
14. Bahasa Jerman SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
15. Bahasa Jepang SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
16. Bahasa Mandarin SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
17. Bahasa Korea SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
18. Bahasa Arab SMA/MA/sederajat dan SMK/MAK
19. Produk/Projek Kreatif dan Kewirausahaan SMK/MAK
Setiap mata uji terdapat dua jenis soal, yaitu soal tunggal dan soal grup. Soal tunggal merupakan soal yang berdiri sendiri, tidak terkait dengan soal-soal lain. Soal grup adalah sekumpulan soal yang mengacu pada sebuah stimulus yang sama.
Jenis soal dalam TKA mencakup soal tunggal dan soal grup. Soal tunggal merupakan soal yang berdiri sendiri, tidak terkait dengan soal-soal lain. Soal grup adalah sekumpulan soal yang mengacu pada sebuah stimulus yang sama.
Ada tiga bentuk soal dalam TKA, yaitu (1) pilihan ganda sederhana, (2) pilihan ganda kompleks (PGK) model multiple choice multiple answers (MCMA), dan (3) pilihan ganda kompleks (PGK) model kategori. Semua bentuk soal menyajikan beberapa pilihan jawaban atau respons untuk sebuah pokok soal.
Perbedaan antara ketiganya adalah sebagai berikut.
1. Pada soal pilihan ganda sederhana, hanya terdapat satu pilihan jawaban yang benar. Peserta diminta memilih satu jawaban dari pilihan yang tersedia.
2. Pada soal pilihan ganda kompleks MCMA, terdapat kemungkinan lebih dari satu pilihan jawaban benar. Peserta diminta memilih lebih dari satu pilihan yang dianggap benar.
3. Pada soal pilihan ganda kompleks kategori, terdapat beberapa pernyataan yang semuanya perlu direspon, misalnya dengan pilihan “benar” atau “salah” dan “sesuai” atau “tidak sesuai”. Peserta diminta untuk memberi respon untuk masing-masing pernyataan tersebut.
Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SD SMP SMA SMK selengkapnya dapat di unduh pada tautan berikut ini.
Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SD/MI/Sederajat dan SMP/MTs/Sederajat – Unduh
Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SMA/MA/Sederajat dan SMK/MAK/Sederajat – Unduh
Demikian Kerangka Asesmen Tes Kemampuan Akademik SD SMP SMA SMK.***
