MediaBagi.com. Berikut dibagikan Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD (Pendidikan Anak Usia Dini).
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Kemendikbudristek telah menerbitkan Buku Teks Pelajaran Jenjang Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) pada Kurikulum Merdeka.
Buku teks pelajaran jenjang PAUD terdiri atas buku teks utama dan buku teks pendamping. Dalam buku teks utama merupakan buku pelajaran yang digunakan dalam pembelajaran berdasarkan kurikulum yang berlaku.
Di dalam konteks pembelajaran, buku teks utama terdiri atas buku siswa dan buku panduan guru. Buku siswa merupakan buku pegangan bagi peserta didik, sedangkan buku panduan guru merupakan panduan atau acuan bagi pendidik untuk melaksanakan pembelajaran berdasarkan buku siswa tersebut.
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD menyajikan kerangka dasar kurikulum dengan paradigma pembelajaran baru.
Tujuan hadirnya buku ini adalah untuk membantu para pembaca sasaran dalam memahami karakteristik kurikulum dengan paradigma pembelajaran yang baru.
Sasaran pembaca utama buku ini adalah para guru/pendidik PAUD. Namun, buku ini juga perlu para pengelola/kepala sekolah, para penilik/pengawas PAUD, asesor PAUD, para dosen pendidik guru PAUD, dan para mahasiswa calon guru PAUD baca dan pahami.
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD ini telah disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Buku ini merupakan dokumen hidup yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman.
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD terdiri dari empat bab. Bab pertama membahas tentang karakteristik-karakteristik khusus struktur kurikulum dengan paradigma pembelajaran yang baru.
Bab kedua membahas tentang bagaimana satuan PAUD menerjemahkan kurikulum menjadi Kurikulum Operasional Sekolah dan rancangan pembelajaran harian. Bab ketiga membahas bagaimana guru dapat mengimplementasikan pembelajaran yang bermakna bagi anak.
Bab keempat membahas asesmen otentik sebagai lanjutan dari implementasi pembelajaran dan memberi pijakan bagi perencanaan selanjutnya.
Petunjuk Penggunaan Buku
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD merupakan salah satu buku dari enam seri buku Panduan Guru. Buku ini merupakan buku induk dari seri Buku Panduan Guru lainnya.
Buku ini berisi kerangka dasar pengembangan pembelajaran yang akan mengantar pembaca untuk memahami buku panduan guru seri lainnya.
Buku ini digunakan untuk memandu para pembaca sasaran dalam memahami karakteristik kurikulum dengan paradigma pembelajaran yang baru. Sasaran utama buku ini adalah para guru/pendidik PAUD, namun buku ini perlu juga dibaca dan dipahami oleh para pengelola/ kepala sekolah, para penilik/pengawas PAUD, asesor PAUD, para dosen pendidik guru PAUD, dan para mahasiswa calon guru PAUD.
Buku ini dirancang untuk mempermudah guru memahami Capaian Pembelajaran yang ada pada kurikulum dengan paradigma pembelajaran yang baru sehingga para guru dapat merencanakan dan mengimplementasikan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik kurikulum tersebut.
Baca :
- Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran PAUD
- Buku Capaian Pembelajaran Elemen Jati Diri PAUD
- Buku Belajar dan Bermain Berbasis Buku (Panduan Guru PAUD)
- Buku Panduan Profil Pelajar Pancasila PAUD
Buku Panduan Guru Pengembangan Pembelajaran untuk Satuan PAUD selengkapnya terdapat pada tautan ini.***
